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    +校園系統

    一、產品概述

    +校園是博達軟件基于J2EE體系,采用Java語言,使用B/S架構研發的專業的、成熟的軟件產品,通過統一備案的方式,將校園內的所有公眾號納入到一個平臺上管理和運維;在公眾號建設和維護方面,平臺打通網站群實現了直接獲取網站群文章素材的目標;系統具備完善的安全防護機制,可保障系統平穩、高效、安全的運行。微+校園系統徹底解決了公眾號無法統一監管,文章發布質量難以有效監控的問題。

    為成功建設微+校園,將從以下兩個方面進行建設:

    1、+校園——系統端

    為學校提供了一個能夠實現管理校園內所有公眾號的平臺,通過完善的備案機制實現了對所有公眾號的統一管理,與此同時,系統提供了公眾號運營的相關數據統計,包括公眾號的整體運營情況和各個公眾號的單獨的運營數據,方便系統管理員掌握公眾號運營情況。此外,為了幫助系統管理員能夠切實監督公眾號的發文質量,系統端提供了信息監控功能,即系統通過系統管理員對關鍵詞的搜索,顯示相關文章內容和對應的公眾號信息,為系統管理員做出決策提供支持信息。

    2、+校園——管理端

    管理端旨在幫助校園公眾號管理員完成提交備案信息,確保了公眾號能夠在學校的統一支持和監管下完成運營工作,為學校公眾號形成統一的發聲渠道提供了平臺,避免了公眾號“單打獨斗”的無序局面。


    二、產品架構


    三、產品特點

    1、完善的備案審核機制

    高校各部門、院系微信公眾號眾多,信息中心使用傳統的備案登記流程繁瑣,更新不能同步。公眾號統一管理平臺支持高校院系及部門的公眾號管理員通過提交公眾號相關信息至平臺上,完成申請備案。信息中心審核提交公眾號相關備案信息,完成對全校微信公眾號的梳理,建立對全校微信公眾號統一管理的平臺。

     

     

     

    2、及時有效的監控文章發布質量

    公眾號作為對外宣傳的主要新媒體渠道,具有消息傳播快、覆蓋范圍等特點,因此,建立有效的公眾號文章發布監管機制是十分必要緊迫的。公眾號統一管理平臺通過信息監控功能完成了對已發布的所有公眾號文章的監管,通過關鍵詞的篩選快速定位相關文章,方便系統管理員查閱相關文章數據和公眾號管理員信息,輔助系統管理員對文章做出進一步操作。

     

    3、公眾號運營數據一目了然

    信息中心沒有對全校公眾號的傳播與運營情況及時掌握的渠道,需要對學校公眾號提出運營規范時沒有準確的數據支持,通過對公眾號逐一統計勢必耗費大量人力。公眾號統一管理平臺可以對加入平臺的公眾號通過圖文消息傳播情況、關注情況、關注人群分布三個方面充分了解平臺公眾號的運營情況。

    圖文統計可以對平臺管理的公眾號發布的圖文總數量、圖文閱讀次數、原文閱讀次數、分享轉發次數、微信收藏人數等統計數據、趨勢以及圖文熱度排名。

     

    用戶增長統計可以通過對平臺所有公眾號的累積關注、新增關注、取消關注、凈增等方面數據統計、趨勢分析以及公眾號關注人數的排行。

     

    用戶屬性是對所有關注平臺的用戶(關注多個公眾號只記錄一次)的用戶屬性分析統計,從用戶的數量變化、省份分布、城市分布統計排名。管理員可以通過用戶屬性分析了解學校公眾號的用戶分布。

     

    4、統一公眾號管理

    學校、院系、部門擁有多個公眾號時運營人員需要頻繁切換登錄,勢必造成不必要的時間浪費,文章的素材獲取和編輯發布是運營人員的主要工作,尤其關于校園新聞的素材收集,需要運營人員關注學校各個網站新聞。公眾號統一管理平臺支持多個微信公眾號(訂閱號、服務號、企業號)統一管理,能夠在一個平臺隨意切換,不需要頻繁登錄登出,同時支持使用網站群的文章素材,形成運營人員登錄-獲取素材-編輯排版-一鍵發布的一站式工作平臺,極大的提升運營效率。

    素材編輯發布功能的設計真實的模擬再現了公眾號管理員的日常編輯發文工作流程:公眾號管理通過關鍵詞、時間范圍、站點等多個維度的篩選快速尋找網站群的目標素材,通過簡單的點選就可以合成多篇圖文消息組并直接發布,同時,公眾號管理員還可以對文章進行二次編輯,進一步美化文章展示界面。

     

     

     

     

    消息群發功能可以新建或調用平臺圖文素材中的信息,進行選擇發送。減少系統操作人員重復錄入圖文素材的工作量。

    5、微信文章訂閱和聚合展示

    學校眾多的微信公眾號不同的發聲媒體各自覆蓋面積有限,甚至很多學生并不知道學校的官方公眾號,沒有關注而不能及時獲得最新的校園資訊。公眾號統一管理平臺將全校微信公眾號文章內容聚合到校園微頭條。用戶通過自行選擇要訂閱的公眾號,就能在微頭條內展示訂閱公眾號推送的內容。借助公眾號統一管理平臺的內容聚合能力,讓學校有更統一的移動端內容渠道。

      

    6、完善的用戶管理機制

    學校微信公眾號運營人員對應訂閱號和服務號,用戶管理中的用戶為公眾號已關注用戶(粉絲),在系統中可進行標簽分組管理、和網站群或統一身份認證用戶綁定。

     

    7、微網站輕松建設,信息資源全面共享

    微信公眾平臺搭配“微網站”,在保留公眾平臺所有優勢的前提下,更好的展示學校形象與師生互動,更加適合師生瀏覽體驗與交互性能。微+校園系統提供幾十套不同風格類型的精美模板可供客戶選擇,用戶輕松通過后臺選擇,即可實現微網站煥然一新,用戶也可通過模板管理,自定義屬于自己風格的模板。微+校園系統可以對接或采集現有PC網站內容數據,實現與PC網站信息同步,減少信息維護工作量。通過微網站的建設,使得網站宣傳無處不在,滿足學校更深層次的宣傳需求。

     

    +校園平臺提供幾十套不同風格類型精美模板可供客戶選擇,用戶輕松通過后臺選擇,即可實現微網站煥然一新。用戶也可以通過模板管理,自定義屬于自己風格的模板。

     

     

    8、觸手可及的校園微服務建設

    +校園具有良好的功能集成能力,不僅提供眾多公眾號統一管理的功能,更充分滿足校方的校園服務建設需求。公眾號的應用建設支持訂閱號、服務號、企業號三種不同類型的公眾號接入,訪問用戶可以通過微信平臺的自定義菜單、關鍵字回復等多種渠道獲取相關應用的服務。應用依據性質的不同主要分為“微校園”、“微服務”、“微互動”三大類型。管理員可根據展示需要自行排列組合各個模塊中應用的和獲取方式。

     

    微校園模塊用戶可以直接訪問學校的微官網、二級院系或者行政部門、學生組織的微網站,查看校園通知、欣賞校園風光、瀏覽校園圈子、查看圖書館等。

    微服務模塊用戶可以使用在線調研、投票、活動報名、會議室預定、故障報修、就業招聘、眾籌、各類查詢、迎新/離校、網站群移動助手等服務。微服務所提供的應用按照是否需要與校內業務系統對接劃分為了通用應用和定制應用,用戶需要綁定校內賬號才可完成。

    微互動模塊主要面向公眾號管理員提供更具互動特點的應用:表白墻、二手市場、學長幫幫忙、失物招領等應用,讓校園內的公眾號不僅好用,更加好玩。

    輕應用示例:

    應用大廳

    應用大廳可以涵蓋師生或者用戶經常會用到的一些應用或欄目,不但可以為校內外的粉絲用戶帶來便利,還體現微信媒體服務的全面周到。

     

    失物招領

    失物招領提供發布尋物啟事和失物招領,用戶可以查看到發布的招領信息和遺失信息,支持按物品搜素,且失物設定范圍可以自動匹配提醒。

     

    故障報修

    校園內的便捷掌上報修系統,師生可實名報修,管理員第一時間指派維修任務給維修員,師生可實時獲取報修狀態。維修員都有獨立的登錄系統,查看報修情況,進行工單狀態處理,師生也可對維修情況作出評價,督促維修工作。

     

    在線調研

    公眾號管理員可以通過在線調研,了解與調研主題相關的問題,后臺管理員可以發布調研的主題和信息,關注調研的用戶可以從前臺界面直接參與調研。

     

    活動報名

    基于校園的活動的特性,將活動報名與活動預告緊密結合,幫助校園活動組織者更好的推廣和運營活動。后臺管理員可以發布活動相關信息,關注活動的用戶可以從前臺界面直接報名參與。

     

    在線投票

    為學校在公眾平臺上提供在線投票功能,幫助學校收集師生和社會的意見。學校相關部門通過調查結果的數據分析,改進及完善有關管理體系及服務,從而提升服務質量。

     

     



    真人赌钱三公